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必定赢:【阳光国开·平安校园】 关注学生运动安全,为体育课系好“安全带”

文章来源: 作者:办公室 发布时间:2019-06-20 字号: 


    必定赢发生的课堂事故60%以上都集中在体育课上,同其他课程相比体育课有一定风险性。体育课多数在室外,有一定对抗性,趣味性较强、利用设施设备多、自由度比较大、技术含量较高、学生容易兴奋,但体育课容易发生危险,一旦出现事故,会给学生带来较大的身体伤害。其实,体育课并不应该发生如此多的安全事故,体育课事故频发与体育课教师落实课堂责任情况有一定的关联。

    为了提高体育课安全防范意识,规范体育教学,保障学生在校安全,2019年6月19日上午,我校范学考校长召集朱晓龙主任、熊正华主任及全体体育教师召开体育课安全培训会。

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    会上,范校长从“体育课安全问题”和“如何上好体育课”两个角度出发进行培训。他强调,由于体育课不少项目具有较强的竞争性、对抗性,因此在一定程度上具有潜在的不安全性,这样体育课对学生的安全教育就显得尤为重要。

    他详细讲解了教学过程中应注意的安全事项,对每一个教学流程提出了具体的安全要求,要求体育老师要了解每一位学生的身体状况,同时对学生加强报告意识教育,无论在课前或是课中身体一旦有任何不适要立即向体育老师报告,体育老师则要在第一时间与班主任联系与沟通;

    除此之外,学生使用任何器材时任课老师必须在场并采取相应的保护措施,上课前任课老师需详细解说动作要领及安全注意事项,做好安全预案等,统一组织学生下课。

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    范校长要求全体体育教师认清体育课教学的重要性,一丝不苟地组织好体育课教学,各年级要认真组织教师开展好教研活动,同时也要加强教学检查,在确保体育课教学安全的前提下,提升体育课教学质量。希望体育老师在以后的教学中思想上高度重视,行动上精细操作,把会议精神落到实处。

体育教学安全注意事项

1进行设施设备检查

  课前,体育教师要了解必定赢场地和器材情况,合理布置教学场地器材。根据教学内容,科学地布置和选择好教学的场地和器械。课前认真检查场地和器械情况,避免因教学场地与器械岀现问题对学生安全造成影响。

2严格按计划教学

  体育教师要严格按照大纲及教学计划组织实施教学,不能未经批准,私自或随意更改教学计划及内容。

3注重对学生的着装进行松查

  体育课教师在教学前要仔细地检查学生穿着,学生必须穿运动服和运动鞋,不允许学生着紧身服、牛仔服、裙子等不适合体育运动的服装。不允许学生穿皮鞋、高跟鞋、凉鞋、拖鞋等进入课堂。一些不适合运动期间携带的佩饰、物品等要禁止进入课堂。体育老师在上体育课前,可为学生专门讲解体育课堂的一些必须遵守的规范和不能违背的禁忌。

4准备活动要充分

    每节体育课都必须做好充分的、有针对性的准备活动。充分的准备活动,能有效而全面地锻炼学生的身体,让学生更好地投入到各项教学活动中,有效地避免一般伤害事故的发生,如扭伤、拉伤等。准备活动还应该根据运动项目的不同,重点加强对身体某部位的针对性练习活动,避免受力肌肉和关节受伤。

5加强教育,严格纪律

  体育与健康教学中,严格的课堂纪律能够保障课堂教学安全、有序开展使课堂教学时间利用更加充分,保证教学任务顺利完成。教师还可在课前让学生明白课堂纪律,得到学生的认可。面对学生的违纪行为,教师应该采用灵活的教育方法机智处理,通过师生的共同努力,创设良好的课堂教学氛围。

6针对特点,科学教学

  体育教师要针对学生心理生理特点、教学内容特点,突出科学性、技术性、灵活性,有效组织教学。

  教学中,学生间出现的很多安全问题,都是学生不良的心理原因造成的,如对单双杠的畏惧心理、撑杆跳跃的恐惧心理等。有的学生会因为身体素质差而在练习中多次失败,受其影响,这些学生可能会对某些特定运动项目产生畏难、恐惧心理,故而容易造成伤害事故。教师在教学中应安排基础较好的学生率先练习,以激励他们的勇气,通过降低要求和标准、教师的保护与帮助等措施,让他们尝到成功的喜悦,并有意识地帮助学生提高身体素质,从而逐渐克服不良心理,提高自信心。

  技术教学是体育与健康课程教学的重点部分,学生的技能提高来源于学生对技术的掌握和运用。教师在课堂教学中应该让学生知道正确的技术动作,并指导学生练习正确的动作。非正确的动作,往往是技术教学中发生安全问题的主要原因,所以教师应该帮助学生掌握正确的技术,促进学生提高良好的运动技能,避免因为非正确动作而导致学生出现安全问题。

  教师在组织学生练习时,必须让学生清楚活动的要求和规则。学生在明确的要求和规则下进行练习,同时获得教师在知识、技术上的指导,可以获得有效的学习。学生如果对活动的要求和规则不明确,出现违反规则的现象,就容易出现安全问题,特别是在一些对抗性强、游戏色彩明显的活动中。所以,明确的要求和规则是学生安全参与教学活动的重要保障。

7为学生有效地提供保护和帮助

  为学生提供有效的保护与帮助的意义在于消减学生在练习中的困难,使学生体会、掌握动作要领,避免练习中学生发生伤害事故。教学中,教师应该讲明并示范保护与帮助的方法和要求,使学生明确保护与帮助的方法和技巧,激励学生互相帮助的精神。此外,教师还应教给学生一些自我保护的方法,确保运动安全。

8有计划地安排学生自由活动

  体育课教学后半段,体育课教师要有计划、有目的地安排学生自由活动,不应安排对抗性较强的活动,不要让学生开展急速奔跑类活动,不要让学生在操场外活动,要保证每名学生在体育教师的监控视野内,防范学生发生意外事故。

9体育应注意的其他安全事项

  根据学生年龄特点及体育器械性质,合理让学生搬运器械,以免发生意外伤害。

  注意学生特异体质、特殊疾病、特殊目期,注意学生完成动作的差异性,在学生完成较为危险的动作时,对其进行保护,学生受伤要及时进行救治,注意不要对学生进行体罚。

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